Ik let op mezelf
“Ik let op mezelf” is de regel van de maand maart.
Daar horen ook de zinnen bij: Ik luister naar mezelf en ik kijk naar mezelf.
Want zoals we allemaal weten is het niet handig om gedachteloos dingen te doen tijdens spel en werk!
Jezelf afvragen of het goed voelt wat je doet en zegt. Jezelf afvragen of je blij bent met wat je doet en zegt. Jezelf dingen afvragen, dat heet zelfreflectie.
Kortom: Ik let op mezelf.
Als leerkracht en ouder kun je een kind helpen door vragen stellen om zodoende het nadenken te stimuleren. Hoe voel je je, wat denk je, wat ben je van plan. Door hierover te praten kan een kind leren dat er keuzes gemaakt kunnen worden in plaats van iets automatische of gedachteloos te doen.
“Denken betekent dat je de diepte in gaat en wortels ontwikkelt die stabiliteit geven om niet zomaar weggevaagd te worden door wat er op je pad komt.”
Dat kunnen kinderen al jong leren, maar daar hebben ze ons als opvoeder wel bij nodig.
En welk goed voorbeeld willen en kunnen we meegeven aan de kinderen? Wat zeggen wij en welk gedrag laten we zien.
Kortom: laten we vooral ook op ons zelf letten.
Kijkochtenden voor ouders/verzorgers in de groepen
Heeft u al ingetekend voor één van de kijkochtenden in de komende maanden? De intekenlijsten hangen bij de klasdeuren.
Maandag … Dinsdag … Donderdag … Vrijdag
U bent van harte welkom bij een open les in de klas van uw kind(eren). Na afloop is er de gelegenheid voor ouders om samen koffie of thee te drinken. Het koffie en theedrinken vindt plaats in de aula op stuurboord.
CITO toetsen
In januari en februari hebben de kinderen CITO toetsen gemaakt. We zijn trots op wat de kinderen wederom hebben gepresteerd.
De inspectie kijkt vanaf dit schooljaar alleen nog naar de eindresultaten van groep 8 en niet meer naar de tussenopbrengsten van de groepen 1 t/m 7.
De Vaart heeft wederom de inspectienormen met de kinderen van groep 8 behaald.
Inspectienorm voor rekenen is 110 De Vaartscore is 114,8
Inspectienorm voor begrijpend lezen is 55 De Vaartscore is 56,1
Alle kinderen zijn gebaat bij lessen op eigen niveau en een goede samenwerking tussen school en thuis
Twee keer per jaar maken we groepsplannen voor de groepen 1 t/m 8. In het begin van het schooljaar en na de CITO’s van januari/februari.
Dit betekent dat voor alle niveaus in de klassen de aanpak opnieuw bepaald wordt. Voor de “gemiddelde” leerlingen die wij basisgroep noemen, voor de kinderen die meer kunnen en dus verrijking krijgen én voor de kinderen die extra tijd en of specifieke begeleiding nodig hebben. Tijdens de oudergesprekken in februari bent u met de leerkracht in gesprek geweest over de vorderingen en aanpak voor u kind(eren). Mocht u tussentijds vragen hebben omtrent de aanpak en ontwikkeling van uw kind, schroom dan niet om een afspraak te maken met de groepsleerkracht van uw kind. Een goede samenwerking tussen school en thuis is belangrijk voor elk kind.
Annemiek Ruiter
Maart 2016
